Nuevo paro de docentes profundiza el conflicto en la UNLP

Docentes de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) iniciaron este jueves una nueva doble jornada de paro, en el marco del plan de lucha que lleva adelante la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional de La Plata (ADULP). La medida responde al reclamo por mejoras salariales y presupuestarias y afectará el dictado de clases durante los próximos días.

Según informaron desde ADULP, el sindicato tendrá un rol central en la definición de las modalidades específicas de cada jornada de protesta. Por este motivo, se realizará una Asamblea General Extraordinaria este viernes por la tarde para evaluar la continuidad de lucha y coordinar acciones con el resto de los gremios de base.

El conflicto no se limita a los paros: las movilizaciones y asambleas forman parte de la estrategia de los docentes para visibilizar su reclamo frente al veto presidencial sobre la Ley de Financiamiento Universitario, decisión que los gremios criticaron durante. En ese marco, se prevé la realización de una tercera Marcha Federal Universitaria durante la tercera semana de septiembre, con el objetivo de mantener el foco mediático y social sobre la problemática.

Asimismo, CONADU confirmó que el viernes 28 de agosto, día en se debatirá la ley vetada en el Senado, llevará adelante un acto frente al Congreso. “Debemos mantener un alto grado de movilización”, señaló el secretario general del gremio, Carlos De Feo, al convocar a la comunidad universitaria a sumarse a la protesta.

Las nuevas jornadas de paro en la UNLP se suman a una serie de medidas que ya se ejecutaron en otras universidades del país y que forman parte de un plan más amplio de paros rotativos, movilizaciones y acciones coordinadas. El objetivo es presionar al Gobierno nacional para garantizar un financiamiento adecuado del sistema universitario y la aprobación de la Ley de Financiamiento Universitario.

Con estas acciones, los docentes buscan sostener la visibilidad de sus demandas y asegurar que las instituciones educativas públicas cuenten con recursos suficientes, en medio de un contexto de deterioro salarial y retrasos en la discusión paritaria.